by Maja | ožu 17, 2019 | nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, temeperament djeteta, uloga roditelja, utjecaj genetike, utjecaj okoline, važnost roditeljstva
Na koga je to dijete? Od rođenja ima svoj karakter, tako je čvrst da ne možeš protiv njega! Ponaša se točno onako kako hoće, nema šanse da ga preodgojim! Što određuje našu osobnost? Određuje li nas naša biologija ili pak okolina? To je samo djelić od pregršt...
by Lana Kihas | ožu 17, 2019 | nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, temeperament djeteta, uloga roditelja, utjecaj genetike, utjecaj okoline, važnost roditeljstva
U vrtiću su odgojno-obrazovne aktivnosti organizirane tako da im nudimo razne poticaje za koje ciljano znamo zašto im nudimo, tj. što smatramo da im je potrebno da razvijaju, usvajaju i uče. Naravno, sve to kroz igru jer igra pruža zadovoljstvo a da djeca nisu ni...
by Lana Kihas | velj 5, 2019 | dijete predškolske dobi, igra, nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, odgovornost djeteta, odgovornost roditelja, rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Smatrate li djetetov problem i vlastitim? Osjećate li se pozvanim pronaći rješenje i riješiti djetetove probleme? Jesmo li mi naša djeca? Ili je svaka osoba individua za sebe? Vaše dijete je zasigurno drugačije od vas. Ono ima svoje želje, emocije, ambicije,...
by Lana Kihas | stu 18, 2018 | dijete predškolske dobi, nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, pobune kod djece, uloga roditelja
Odgoj je moćna stvar: imate mogućnost promijeniti svijet odgajajući zadovoljnog i samosvjesnog mladog čovjeka spremnog biti pošten i human prema sebi i drugima. Odgoj je i svaki dan novi izazov. Zajednički trenuci isprepleteni smijehom, plačem, vikom, igrom,...
by Lana Kihas | stu 5, 2018 | aktivno slušanje, dijete predškolske dobi, igra, neverbalna komunikacija, nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, pedagogija slušanja, rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Igra je osnovna aktivnost djeteta te je kao takva multifunkcionalna, složena, nedefinirana, zanimljiva, poučna. Kad pitam dijete što se igra, ono odgovara vrlo kratko i jasno, kao npr.: „Igram se autićem.“ I ništa više ne govori što je jasan znak da dijete treba...
by Lana Kihas | lis 22, 2018 | aktivno slušanje, dijete predškolske dobi, igra i učenje, komunikacija, neverbalna komunikacija, nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, pedagogija slušanja, ponašanje djeteta, rani i predškolski odgoj i obrazovanje, verbalna komunikacija
„Igra je svojstvena čovjeku, dok mu je rad samo sredstvo kojim dolazi do igračaka. Čovjek se igra cijeloga života samo se igračke mijenjaju.“ Elvira i Renato Happ, autori knjige „Skoči zvuk“ Čovjek uči do je živ, zar ne? Igra je zabavan i zanimljiv način učenja. Niti...
