by Lana Kihas | stu 28, 2018 | odgoj i obrazovanje, odgojitelji, odgovornost djeteta, odgovornost roditelja, partnerstvo roditelja i odgojitelja, popustljiv odgoj, rani i predškolski odgoj i obrazovanje, socioemocionalni razvoj, stilovi odgoja
Američki psiholog Walter Mischel prije četrdesetak godina proveo je jedno od najvažnijih istraživanja u području psihologije uspjeha. Njegovo istraživanje, takozvani Standforski marshmallow eksperiment, sastojalo se od toga da je djeci ponuđen pomalo frustrirajući...
by Lana Kihas | stu 18, 2018 | dijete predškolske dobi, nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, pobune kod djece, uloga roditelja
Odgoj je moćna stvar: imate mogućnost promijeniti svijet odgajajući zadovoljnog i samosvjesnog mladog čovjeka spremnog biti pošten i human prema sebi i drugima. Odgoj je i svaki dan novi izazov. Zajednički trenuci isprepleteni smijehom, plačem, vikom, igrom,...
by Lana Kihas | stu 15, 2018 | dijete predškolske dobi, kreativnost, odgoj i obrazovanje, rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Jesmo li svi kreativni? Svatko na svoj način? Rodiš li se kreativan? Ili se kreativnost postiže odgojem i obrazovanjem? Dr. George Land proveo je istraživanje na 1600 djece, prateći ih kroz školovanje. Svakih 5 godina ponovno je testirao istu djecu, procjenjujući...
by Lana Kihas | stu 5, 2018 | aktivno slušanje, dijete predškolske dobi, igra, neverbalna komunikacija, nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, pedagogija slušanja, rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Igra je osnovna aktivnost djeteta te je kao takva multifunkcionalna, složena, nedefinirana, zanimljiva, poučna. Kad pitam dijete što se igra, ono odgovara vrlo kratko i jasno, kao npr.: „Igram se autićem.“ I ništa više ne govori što je jasan znak da dijete treba...
by Lana Kihas | lis 22, 2018 | aktivno slušanje, dijete predškolske dobi, igra i učenje, komunikacija, neverbalna komunikacija, nlp u odgoju, odgoj i obrazovanje, pedagogija slušanja, ponašanje djeteta, rani i predškolski odgoj i obrazovanje, verbalna komunikacija
„Igra je svojstvena čovjeku, dok mu je rad samo sredstvo kojim dolazi do igračaka. Čovjek se igra cijeloga života samo se igračke mijenjaju.“ Elvira i Renato Happ, autori knjige „Skoči zvuk“ Čovjek uči do je živ, zar ne? Igra je zabavan i zanimljiv način učenja. Niti...
