radionice za ODGAJATELJE

 

Svakodnevno se suočavamo s raznim izazovima u vrtiću, kao što su npr. nedostatak suradnje s roditeljima, šumovi u komunikaciji u kolektivu, neugodni razgovori s roditeljima, opsežna dokumentacija odgojno-obrazovnog rada, teško odgojiva djeca itd. Htjeli mi ili ne, problemi i nezadovoljstvo na poslu utječu na naš privatni život i privatni život utječe na naš profesionalni razvoj. Biti odgojitelj složena je i vrlo odgovorna uloga. Odgoj i obrazovanje je najmoćnije oružje koje možemo upotrijebiti da bi donjeli promjene. Aktivnim djelovanjem, kritičkim promišljanjem i partnerskim odnosima, odgojitelji unapređuju sebe, kvalitetu svoj profesionalnog rada i time povećavaju svoje sposobnosti zagovaranja kvalitetnog odgoja i obrazovanja za svu djecu.

Ineteraktivne i dinamične radionice za odgojitelje sadrže mnoštvo alata, tehnika i metoda rada koje su proizašle iz prakse i svakodnevnog rada u vrtiću. Ciklus radionica namjenjen je vrtićima koji žele unaprijediti svoj odgojno-obrazovni rad i djelovati na usavršavanju i cjeloživotnom obrazovanju odgojitelja i stručnih suradnika.

Odaberite ciklus radionica i dogovorite termin edukacija

Suradnja s roditeljima

  1. Dijete, vrtić, obitelj
  2. Kako uspješno komunicirati s roditeljima?
  3. Individualni razgovori s roditeljima
  4. Interaktivni roditeljski sastanci
  5. Kako se ophoditi u izvanredno teškim situacijama?
  6. Dobrobit za dijete, roditelja i odgojitelja

 

Skrivene poruke u komunikaciji s djecom

  1. Kako uspješno komunicirati s djecom?
  2. Pozitivno oblikovane rečenice
  3. Usklađivanje verbalne i neverbalne komunikacije
  4. Konstruktivno rješavanje sukoba s djecom

 

Individualizacija i promatranje djeteta i igre

  1. Čarolija motivacije
  2. Individualizirani način učenja
  3. Promatranje djeteta i igre
  4. Procjena dobrobiti i uključenosti djeteta (Leuvenska skala)
  5. Kako planirati aktivnost i ishode učenja za pojedino dijete?

 

Dokumentiranje odgojno-obrazovnog rada

  1. Pedagogija slušanja
  2. Tehnike i oblici dokumentiranja
  3. Kako pisati bilješke?
  4. Razvojne mape djece

 

Odgojitelj kao profesionalac

  1. Okruženje za učenje i razvoj
  2. Osobni i profesionalni razvoj
  3. Faze profesionalnog razvoja i mapa profesionalnog razvoja
  4. Aktivnosti profesionalnog razvoja

 

Timski rad

  1. Timski rad – ključna kompetencija 21. stoljeća
  2. Ishodi i vrijednosti zajedničkog timskog rada
  3. Planiranje, provođenje i vrednovanje timskih planiranja
  4. Važne uloge i dužnosti pojedinca u timu

 

Suradnja vrtića i lokalne zajednice

  1. Poslovna učinkovitost
  2. Menadžment unutar vrtića i njegova uloga
  3. Uloga odgojitelja, roditelja i stručnog tima
  4. Kako predstaviti odgojno obrazovni rad lokalnoj zajednici?

 

Voditeljice radionica su Lana Kihas (odgojitelj-mentor) i Marina Karavanić (ravnatelj dječjeg vrtića „Petar Pan“)