Radionice za odgojitelje
KAKO PISATI KNJIGU PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE?
Termin: na klik dostupna snimka do 15.10.2024.
Radionica se snima pa ako ne možete sudjelovati možete dobiti snimku koja će biti dostupna tjedan dana nakon održavanja radionica.
Dokumentacija procesa učenja djece bitna je jer proces čini vidljiv, odnosno omogućava kvalitetnije i bolje sagledavanje tog procesa i njegovo vrednovanje u prostoru i vremenu (Rinaldi, 2002). Svrha prikupljene dokumentacije ne podrazumijeva svrstavanje djeteta prema razvojnim područjima i provjeravanje mogućnosti, nego na osnovu gledanja, slušanja i razumijevanja pružiti podršku njegovom učenju i odgoju.
Glavni sadržaj ove radionice je kako pisati “žutu” knjigu. Prvo i najvažnije kako pristupamo pisanju dokumentacije. Vid knjige pedagoške dokumentacije nije samo zadovoljavanje zakonske forme. Između ostalog, ona nam pruža i mogućnost osobnog i profesionalnog rada na sebi, unaprjeđenje kvalitete svog rada a time i rada vrtića.
U ovoj radionici imat ćete priliku dobiti ideje, smjernice i načine kako pisati tromjesečni, tjedni, dnevni plan i vrednovanje. Neki vrtići se vode razvojnim zadaćama a neki kompetencijama. Na radionici ćemo proći oba načina pisanja.
Voditeljica radionice:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
BROJALICE - KREATIVNI SPONTANI DJEČJI IZRAZ
Termin: 10.10. od 18:00h do 19:00h
Webinar se snima i bit će na klik dostupan do 31.10.2024.
Brojalice je moja nova knjiga. Knjiga na kojoj sam radila do kada sam počela raditi. Knjiga koja je nastala u radu s djecom. Knjiga sadrži 41 brojalicu i metodički postupak kako se možete s brojalicama igrati. Više o knjizi pročitaj ovdje
Što ćemo raditi na webinaru?
- kratki teorijski uvod u brojalice i njihov značaj za razvoj djeteta
- igrat ćemo se na brojalice i kroz primjere vježbati osnovne glazbene sastavnice koje se pojavljuju u brojalicama (ritam, metar, skandiranje, dinamika, tempo itd.)
Što ćete dobiti?
- knjigu “Brojalice – kreativni spontani dječji izraz”
- snimku (primjeri u radu s djecom) koja će biti dostupna do 31.10.
- matarijale s webinara
- Potvrdu o sudjelovanju
Voditeljica webinara:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
ONLINE SURADNJA S RODITELJIMA I DIGITALNO DOKUMENTIRANJE KROZ SEESAW APLIKACIJU
Termin: na klik dostupna snimka do 15.10.2024.
Radionica se snima pa ako ne možete sudjelovati možete dobiti snimku koja će biti dostupna tjedan dana nakon održavanja radionica.
Sve je češća digitalna komunikacija s roditeljima. Sve ima svoje prednosti i mane stoga je bitno pripremiti sebe i roditelje za digitalnu suradnju. Kroz primjere iz prakse proći ćemo pozitivne i izazovne strane digitalne suradnje s roditeljima i kako se nositi s time.
Sadržaji radionice su:
- Modaliteti online suradnje
- Kako online komunicirati? Što i kako zapisati?
- Prikaz primjera Seesaw – digitalna aplikacije za suradnju s roditeljima i online dokumentiranje odgojno-obrazovnog rada
- Kako potaknuti roditelje na aktivnu suradnju i dvosmjernu online komunikaciju?
- Primjeri aplikacija korisne za rad s djecom i roditeljima
Voditeljica radionice:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
INFORMATIVNI RODITELJSKI SASTANAK: ZANIMLJIV, INTERAKTIVAN, KONKRETAN
Termin: Na klik dostupna snimka do 15.10.2024.
Radionica se snima pa ako ne možete sudjelovati možete dobiti snimku koja će biti dostupna tjedan dana nakon održavanja radionica.
Sadržaji radionice su:
- Kako pripremiti zanimljiv informativni roditeljski sastanak i potaknuti roditelje da budu aktivni sudionici?
- Kako jasno i zanimljivo prikazati opće informacije o vrtiću, pravila, kućni red?
- Kako kratko i zanimljivo prikazati plan i program rada skupine?
- Koji su koraci za uspješan interaktivan roditeljski sastanak?
- Radna bilježnica za pripremu i dokumentiranje roditeljskog sastanka
Voditeljica radionice:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
PRAĆENJE I DOKUMENTIRANJE ADAPTACIJE DJETETA I SURADNJA S RODITELJIMA
Datum: Na klik dostpuno od 26.08. od 8h do 05.09. do 20h
Period adaptacije vrlo je osjetljivo i stresno razdoblje i za odgojitelje. Uz neposredan rad, uloga odgojitelja je i dokumentiranje praćenje i dokumentiranje procesa prilagodbe. U periodu prilagodbe uspostavljanju se prvi i možda najvažniji temelji suradnje s roditeljima. Upravo je dokumentacije ono što nam pomaže u radu s djecom i suradnji s roditeljima.
Sadržaji webinara su:
- kako promatrati dijete u periodu adaptacije
- što sve možemo i trebamo promatrati
- Kako i što dokumentirati kod procesa prilagodbe
- Kako se pripremiti za prvi individualni razgovor s roditeljima
- obrazac za promatranje i dokumentiranje adaptacije i obrazac za pripremu i dokumentiranje individualnog razgovora
Voditeljica webinara:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
PROJEKTNO UČENJE DJECE: PLANIRANJE, DOKUMENTIRANJE I VREDNOVANJE
Termin: na klik dostupna snimka do 15.10.2024.
Radionica se snima pa ako ne možete sudjelovati možete dobiti snimku koja će biti dostupna tjedan dana nakon održavanja radionica.
Projekti u dječjim vrtićima dio su prirodnog, integriranog učenja djece. U njima djeca istražuju one teme za koje pokazuju najviše interesa, a njihovo se trajanje razlikuje. Izravnim istraživanjem djeca imaju priliku jačati postojeće i razvijati nove kompetencije, ali i revidirati te konstruirati znanje, što i projekt najviše omogućava. Na radionici ćete imati priliku vidjeti primjere dobre prakse i nagrađivanih projekata.
Sadržaji su radionice:
- Kako planirati projekt? Kako i koju temu odabrati?
- Kako i zašto kreirati projektnu mrežu?
- Koje su etape projekta?
- Kako i zašto provoditi i dokumentirati evaluaciju projekta?
- Radna bilježnica za planiranje, dokumentiranje i vrednovanje projekta
Voditeljica radionice:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
PLANIRANJE I DOKUMENTIRANJE BORAVKA DJECE NA ZRAKU (UČENJE PUTEM OSJETILA I ANJI PLAY)
Termin: na klik dostupna snimka do 15.10.2024.
Radionica se snima pa ako ne možete sudjelovati možete dobiti snimku koja će biti dostupna tjedan dana nakon održavanja radionica.
Boravak na zraku ima višestruko pozitivan učinak na fizičko i mentalno zdravlje djece. Ne postoji loše vrijeme za boravak na zraku. Učenje putem osjetila je jedna je od najvažnijih metoda učenja djece rane i predškolske dobi. Pružanje mogućnosti djece da aktivno koriste svoja osjetila dok istražuju svijete kroz senzornu igru presudno je za razvoj mozga. U ovoj radionici povezat ćemo planiranje boravka na zraku i učenje putem osjetila.
Sadržaji su radionice:
- analiza postojeće stanja dvorišta dječjeg vrtića
- planiranje i organizacija dvorišta dječjeg vrtića po osjetilnim područjima
- planiranje poticaja i igara za boravak na zraku
- predstavljanje Anji play, odgojna filozofija s naglaskom na rizičnu igru
- zanimljive igre koje ćete moći primijeniti i u radu s djecom
- radna bilježnica za planiranje i dokumentiranje aktivnosti boravka na zraku.
Voditeljica radionice:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
KAKO RJEŠAVATI SUKOBE MEĐU DJECOM?
Termin: 30.09. od 17:30h do 19:30h
Radionica se ne snima i nema mogućnosti za dobivanje snimke.
Sukobi među djecom su dio svakodnevnice u vrtiću. Ponekad sukobi završavaju kao potencijalni problem u funkcioniranju grupe, odnosu odgojitelja s djecom ali i roditeljima. Treba težiti učenju konstruktivnih načina njihova rješavanja. Neriješeni sukobi mogu čak dovesti i do frustriranosti koja će se manifestirati kao osjećaj tjeskobe, nelagode, zabrinutosti, preko gubitka samopouzdanja i samopoštovanja.
Sadržaji su radionice:
- Kako komunicirati s djecom za vrijeme i nakon sukoba
- Treba li reagirati na sve dječje sukobe i što djeca uče kroz sukobe
- Kako prevenirati sukobe među djecom
- Primjeri aktivnosti za rješavanje sukoba i emocionalno osnaživanje djece
- Kako komunicirati s roditeljima o sukobima djece u vrtiću
Voditelji radionice:
Lana Kihas Pranjić, mag. praesc. educ.
Krešimir Plantak, odgojitelj savjetnik, praktičar terapije igrom.